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Ć NGELES
Pr o gramos
El A rt
de
T h entintado
āEl arte de pensarā es una secuencia de anĆ”lisis y ejercicios que estudian el proceso de pensar. La exploración del subtexto es fundamental durante cualquier escena. Los estudiantes aprenderĆ”n a construir el inconsciente de un personaje usando āLas cuatro bases de datos de informaciónā. Se utilizarĆ”n mĆ”s tĆ©cnicas de actuación fundamentales: Stanislavsky, Grotowski, Meisner, Adler y Linklater.
El estudiante tendrĆ” presentaciones teatrales y audiciones de autograbación de pelĆculas. Los instructores proporcionarĆ”n anĆ”lisis de guiones detallados y anĆ”lisis de construcción de personajes. Los estudiantes tambiĆ©n podrĆ”n utilizar las plataformas en lĆnea, las visitas a la industria y los talleres.

Aca d emic C ONTENIDO
DESCUBRIMIENTO AUTOMĆTICO
Ser - Abrirse hacia la cƔmara
Movimiento
TƩcnica Alexander
Linklater
Cantando
Personalización de texto
Improvisación
Juego libre
Salud / entrenamiento / dieta / meditación
TĆCNICA
El arte de pensar
PERSONAJE
ā
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Payaso
Commedia dell ' arte
Grotovsky
Meinsner
Stanislavsky
TEXTO - ESTUDIO DE ESCENA
Texto absurdo
Texto clƔsico
El texto tĆpico del paĆs anfitrión
Texto moderno
Texto en otro idioma
Monólogo
AUDICIĆN
ā
Audición para la cÔmara
Anuncios y publicidades
Radio
Pantalla verde
MARKETING DE ACTORES
ā
ā
Creación de "Demo Reel"
PrƔcticas laborales / profesionales
FotografĆa de acción (foto de cabeza)
Reanudar
Marketing y relaciones pĆŗblicas
Industria y nuevas redes sociales

Per s onal y Art i STIC benefi cio s
⢠Desarrollo de la conciencia de sà mismo: mente, cuerpo y voz.
⢠Desarrollo de la conciencia de los demĆ”s: colaboración y empatĆa.
⢠Retórica / Elocuencia: claridad y creatividad en la comunicación de ideas verbales y no verbales.
⢠Profundizar la comprensión del comportamiento humano: motivación, diversidad, cultura e historia.
⢠Mejora de las habilidades sociales.
⢠Aceptación y presencia
⢠Programa de Drama que combina la formación clÔsica con formas de expresión modernas.
⢠Clases personalizadas EN VIVO con actores de trabajo profesionales.
⢠Se invita a los oradores invitados a la clase para debatir. Entre ellos se encuentran directores de casting, actores, productores, agentes, gerentes y directores tanto a nivel internacional como nacional.
⢠Conocer las herramientas adecuadas para marketing y relaciones públicas.
⢠Amplia variedad de estudios de escenas para cine y televisión.
⢠Los estudiantes estudiarÔn con las últimas y mÔs prÔcticas técnicas de actuación.
⢠Se utilizarÔn mÔs técnicas de actuación fundamentales: Stanislavsky, Grotowski, Meisner, Adler y Linklater.

Met h ods
Stanislavsky
El mƩtodo o sistema Stanislavski es un conjunto de tƩcnicas utilizadas por los actores para retratar emociones en el escenario poniƩndose en el lugar del personaje.
Grotowski
Jerzy Grotowski y sus pequeƱos grupos de actores eran conocidos por experimentar con muchos aspectos diferentes del teatro: espiritualista, ritualista y fĆsico y tambiĆ©n la naturaleza del papel y la relación entre actor y espectador. Su sistema de actuación es probablemente el enfoque mĆ”s completo del papel desde Stanislavski.
Meisner
La tĆ©cnica enseƱa al actor a pensar menos, reaccionar ante los estĆmulos y entrar en contacto con sus instintos y emociones. Meisner seƱaló que debe 'actuar antes de pensar: sus instintos son mĆ”s honestos que sus pensamientos.
Adler
En primer lugar, Adler creĆa que los actores debĆan ser seres independientes, creativos y completos con sus propios puntos de vista personales y sus propias decisiones, Ćŗnicas y sólidas. TambiĆ©n abogó por el uso de la imaginación (versus la experiencia de la vida personal / recuerdo emocional) para dar vida al texto en el escenario.
Linklater
Linklater Voice Work libera los bloqueos fĆsicos, psicológicos y emocionales que inhiben la comunicación libre, directa y encarnada necesaria para la gama completa de expresión de un artista.
El arte de pensar
āEl arte de pensarā es una secuencia de anĆ”lisis y ejercicios que estudian el proceso de pensar. La exploración del subtexto es fundamental durante cualquier escena. Los estudiantes aprenderĆ”n a construir el inconsciente de un personaje usando āLas cuatro bases de datos de informaciónā.
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